Думы

Ориджиналы
Джен
Завершён
G
Думы
автор
Описание
Он искренне не понимает, зачем нужна школа. Нет, серьезно. Ничему по-настоящему полезному там не учат. Чтобы читать, писать и считать много ума не надо – все дети этому и до школы учатся, дома. А больше ничего для счастья человеку и не надо. Школа только все усложняет.
Содержание

3.

— Так что, нравится тебе учиться? — спросил отец, явно чувствуя себя неловко. — Нравится. Отец тяжело вздохнул. — У тебя же уже есть образование. Хорошее, надежное. Шел бы работать, а ты ерундой какой-то маешься. — Не хочу, — он активно помотал головой. В этом жесте, в этой интонации и самой фразе было столько от него шестнадцатилетнего, что сердце защемило. Сколько раз он это выкрикивал в лицо родителям, когда те давили на него бесконечными «ты должен» и «ты обязан»? — Хотеть ты можешь что угодно, а розовые очки пора бы снять. В твоем-то возрасте! Должен понимать, что нужно деньги зарабатывать, а не херней страдать. — Я не херней страдаю, я учусь. И зарабатываю, кстати. — Ой, да что ты там зарабатываешь! — отец сердито всплеснул руками. — В этом твоем интернете вообще не пойми что! Сегодня заработал, а завтра? Вот обманут тебя там на раз-два скоро, вообще без всего останешься! Я новости смотрел, сейчас везде одни мошенники. Иди, говорю, в сервис, работай как все нормальные парни. Тебе диплом механика на что? — Мне? Не на что. Я на него поступал, чтобы вы с мамой от меня отвязались. Я сразу не хотел. Отец задохнулся от возмущения. — Вот опять это твое «хочу-не хочу»! Есть слово «надо», слышал о таком? — Кому надо? — уточнил он. — Мне не надо. То есть, идти машины чинить не надо. А вот получить наконец художественное образование не повредит — клиентов больше станет. Мало кто доверяет исполнителям без корочки. — Да как ты не понимаешь? Рисование — это хобби, а не профессия. Рисуй себе сколько угодно, но в свободное время! А днем работай, как все люди. — Как только закончу колледж, буду работать и днем, не переживай. Пока только по вечерам вот выходит. — Да ты что, издеваешься надо мной?! — отец грохнул кулаком по столу. — Нет. Это ты издеваешься. Чего ты пихаешь меня в этот сервис? Я и так неплохо зарабатываю, мне хватает. Вот доучусь, и смогу куда-то полноценно устроиться. Компьютерные игры рисовать, например. Отец, казалось, был ошарашен. — Какие игры?! Тебе лет-то сколько? Игры ему! Лентяй ты просто, вот все. От природы! В детстве лишь бы не учиться, сейчас лишь бы не работать! Дальше что? — А что дальше? Я же сказал, получу диплом… — У тебя уже есть диплом! — Разговор идет по кругу, тебе не кажется? Я все сказал. Сейчас я не лейтяйничаю, а учусь и параллельно зарабатываю на фрилансе. Все у меня хорошо. Я же у вас денег не прошу, так в чем проблема? — Проблема в том, что ты вечно занимаешься не тем! Нет бы идти по специальности работать, он ересь какую-то выдумал. — Я не хочу быть механиком. Я хочу быть художником! И уже почти им стал. — Это не профессия! — Если выдают дипломы, значит, профессия. Отец страдальчески взвыл. И вдруг спросил полным горя тоном: — Ну вот чего тебе не хватает вечно? В школе не учился толком, в колледж после девятого класса еле как с матерью уговорили тебя поступить. Все же у тебя всегда было! И одежда модная, и техника дорогая. И сейчас все у тебя есть! Вот только делать ничего не желаешь. Почему? Мы так тебя избаловали? — Мне заново начать речь про учебу и фриланс? — Да это все шлак, как до тебя не дойдет все?! Вот есть у тебя возможность идти работать по нормальной специальности в нормальное место, что тебе еще надо? — Чтобы ты отстал от меня наконец мне надо. С самого детства я от тебя только и слышу, что я что-то должен. Вот учиться хорошо мне для чего надо было? Отец округлил в изумлении глаза, набрал в грудь воздух, явно собираясь разразиться тирадой, однако так и застыл с задержанным дыханием, раскрыв рот. Видимо, был в шоке. — Вот та тройка в году по русскому в пятом классе. Вот как она вообще повлияла на мою жизнь? Совершенно никак. Зато отлупил ты меня за нее так, будто я всю семью таким образом к расстрелу приговорил. Да никакие оценки мне мне в итоге погоды в жизни не сделали. Что одни пятерки у меня в табелях бы красовались, что тройки — какая разница? Отец смотрел на него так, будто первый раз видел. — Ты серьезно сейчас? — Серьезно. Объясни, пожалуйста. Что такого страшного случалось от моих двоек? — Так надо в школе хорошо учиться! Это всем понятно! — Зачем? — Что значит «зачем»?! Чтобы профессию хорошую получить! — Когда я поступал в художественный колледж, никто на мои оценки не смотрел. Я просто сдал вступительные экзамены и все. — Я тебе по хорошую говорю! — А чем художник плох? Отец закрыл лицо ладонями и старательно задышал. Видимо, был уже на грани. — Вот сейчас я вполне нормально зарабатываю и без образования. Мне хватает на съем студии, еду и прочее. Устроюсь на постоянную работу, будет ещё лучше. И это с тройками в аттестате. Так какая разница? Отец молчал. — Или вот отучился я на механика, как вы хотели. И что? Я сразу сказал, что не буду работать по этой специальности. Ну, закончил я. Получил корочку. И что дальше? Лежит теперь эта корочка непонятно где, пылится. Ни дня я не отработал механиком. Ещё на втором курсе начал рисовать на заказ. Доучился, чтобы только чтобы вы с мамой мозги мне не делали. — Мы же как лучше для тебя хотели, — тихо сказал отец. — Не слушали меня, наказывали за каждую тройку, силком запихнули в колледж на нежеланную и ненужную мне профессию только ради бесполезной корочки. Где здесь «как лучше»? — Ты вообще учиться не хотел. Надо было, чтобы ты хоть какое-то образование получил. Он тяжело вздохнул, помассировал виски. — Я могу понять отчасти. Про то, что я учиться не хотел после школы. Но сам-то подумай, как я мог знать, кем хотел быть? Мне было пятнадцать-шестнадцать лет. Какое в этом возрасте может быть понимание того, кем быть? А в школьные-то годы? Что ты так зверел из-за оценок? — Так чтобы ты учился хорошо! — У меня уже нет сил спрашивать зачем. Отец задумался. Лицо его было хмурым и сосредоточенным. После продолжительной паузы заговорил неожиданно мягко: — Я переживал, понимаешь? Я видел, что тебя ничто в жизни не волнует и ничего тебе не надо. Боялся, что ты вырастешь и совершенно ничего не добьёшься. Ну вот что происходит с людьми, которые ни к чему не стремятся? Спиваются все. Не хотел я такого для тебя. — От того, что ты меня драл за оценки, у меня стремления к пятёркам не возникало. И желания получить профессию тоже. — Я по-другому не умел. Как мог, так справлялся. — Ты не справлялся. Фраза вышла жёсткой. Даже жестокой. На лице отца застыла печаль. — Я старался, — грустно проговорил отец. — Нет, не старался. Ты никогда меня не слушал. — Так ты ребёнком был! Не понимал ничего! — А ты? Понимал? Отец задумчиво помолчал. — Я думал, что да. Сейчас уже не уверен, — со вздохом признал он. — Но все равно, сын. Рисунки… Переживаю я. Ненадежно это. Неперспективно. Шёл бы ты… — Так, стоп. Не начинай. Давай я сам разберусь, ладно? Я учусь, стремление, как ты выразился, у меня есть. Переживать не о чем. От безделья я не сопьюсь. Отец потёр глаза. Взглянул измученно. Сказал: — Решай сам, конечно. Если все у тебя получится, я только рад буду. Они практически синхронно вздохнули. Глянули друг другу а глаза. И он вдруг ощутил, что отец его услышал. И даже старается понять.