Мой восьмиклассник

❦❦❦ На следующий день у 8б первым уроком была литература. Ли Минхо пришёл за 30 минут до начала урока и соответственно ещё никого не было. На удивление первым в класс пришёл Джисон. Видимо, вышел пораньше чтобы не опоздать и немного не рассчитал. -Здравствуйте, господин Ли. -Джисони, как твоя нога? -Нормально… Ещё немного болит, но уже терпимо… -Давай я тебя сегодня тоже до дома подвезу? Так наверное легче тебе будет. -Ой, нет, не стоит! Я и сам доползти смогу, хах… -Ну нет, так не пойдет. Давай я все-таки довезу, мне совесть не позволит. Я, как минимум, как классный руководитель в ответе перед твоей семьей, если что-то случится. -Х-хорошо… Спасибо вам… -Все, присаживайся, до урока еще 25 минут, повторяй пока. Если твои одноклассники не ответят, все равно тебя спрошу. Готовился хоть? -Конечно, господин Ли. -Ну отлично. Потом в класс стали подтягиваться и остальные ученики. Прозвенел звонок. -Ну чтож, доброе утро, дети. Давайте начнем этот урок так, поднимите руку те, кто правда готовился и может хотя бы на один мой вопрос ответить? Только честно, обещаю, если никто руку не поднимет, я 2 ставить не буду, просто честно, кто готов ответить и получить оценку? Ниже 4 ставить не буду, потому что вызвались сами. Ну так? Тишина… Опять эта тишина. И опять руку тянет Джисони. Потупив немного, руку ещё поднял Феликс. Ну слава Богу, хоть кто-то, кроме Хана, готов! -Ну, Ли Феликс, давай. Потом и тебя спрошу, Джисон. Феликс, какой смысл автор заложил в свое произведение? -Николай Васильевич хотел показать… -Ну, детки мои безмозглые, поздравляю. Мы прошли эту тему. Из класса послышались радостные аплодисменты и выкрики. -Все, тише. На дом я вам задам читать произведение Толстого. И пожалуйста, давайте пощадим Льва Николаевича и вы правда прочитаете, хотя бы человек 10. За сегодня оценки такие: Ким Сынмин 4, Ли Феликс и Хан Джисон 5, можете отдыхать, звонок через 3 минут. До звонка из кабинета не ногой! ❦❦❦ -Домашнее задание на следующий урок: написать сочинение на тему:"мое любимое произведение Толстого". Всем удачи, по домам. Гоооосподи, как же Минхо уже устал… С этими детьми, с этим Толстым, с этими тестами… То, чего ему не хватает для счастья, это… -И-извините, мистер Ли… Не отвлекаю? -Нет, Джисони, конечно нет. Ты что-то хотел? -П-просто… Не знаю… Ну… -Не волнуйся ты так. Что такое? -В общем… Это вам. И Хан протягивает учителю какой-то пакетик. Заглянув туда, Хо видит… коробку в виде сердца? -Это что? Это мне? -Д-да… -А что там? -Ну… Вы просто так много для меня сделали, я должен был чем-то отплатить вам за все это… Там печенье… Я его сам пек… — школьник заарделся и по цвету лица стал напоминать ту самую коробочку для выпечки. -Правда? Джисони, спасибо тебе огромное… Я обязательно съем все до последней крошки. Спасибо, мне правда приятно. Но просто знай, что я бы не обиделся, если бы ты поблагодарил меня обычными словами. -старший ухмыльнулся. Это так мило с его стороны. Аж в сердечке теплее стало. ❦❦❦ Четверг. Шел дождь, гремел гром и сверкали молнии. Лужи, грязь, грохот. Ну вот отлично подходит под описание четверга. Минхо их никогда не любил, что в школьные годы, что сейчас, расписание не из лучших по четвергам. Тяжелые предметы были, а сейчас так вообще, первым уроком 11 класс, потом сразу 5, далее 8, опять 5, 9 и вот такие скачки весь день. Последним его класс. И еще и погода добавила красок в сегодняшний день. Это именно то, чего ему не хватало в и так ужасный день. Зайдя в кабинет и допив свой кофе, Ли стал готовиться к уроку. ❦❦❦ Ну что ж, урок у оболтусов! Хо даже в каком-то смысле ждал этого занятия, ведь все приятнее понимать, что ЕГО маленькие засранцы что-то да учат. Вот только Джисон вел себя как-то странно… Руку не тянул, помалкивал. Странно, может, не выучил? Ну с кем не бывает то, с одной стороны, не всегда и во всем ему идеальным быть, но… Что-то здесь не чисто. Урок подходил к концу и Ли вспомнил, что ему надо было сходить к директору, отнести документы. -Детки мои, домашнее вы знаете, до конца урока 5 минут, вы собираетесь потихоньку, а я отлучусь в кабинет господина Кан, не шумите и не вы ходите до звонка, оценки озвучу на следующем уроке. Когда Ли зашел в кабинет, там уже никого не было, кроме Джисона. Он сидел в углу и… плакал? Но почему? -Джисони? Что случилось? Я могу чем-то помочь? -М-мистер Ли? П-простите… Я… Я очень боюсь грозы, простите… Это звучит нелепо, но это правда так… -Хани, не извиняйся. -Можно вас обнять? -Да, конечно да, если тебе будет легче. И Хан обнял, и он постепенно начал успокаиваться. Но Минхо не хотел его отпускать. От него пахло яблоками, а еще… Ахах, от него пахло школьной библиотекой. Такой маленький, беззащитный, нежный, милый, не парень — а мечта! Всегда такой завораживающий, но такой стеснительный… Хочется обнять и не отпускать. И Ли конечно же понимает, что это за чувство. Но сейчас он просто обнимает его, успокаивающе поглаживая того по спине и вдыхая легкий запах яблок и старых книг.