This is how you make me feel

Я и сам не заметил, когда мой взгляд начал цепляться за него. Но в своей голове я сразу же, как только встретил его, поставил своего рода галочку: мне нравится его лицо. И речь даже не о внешнем виде или что-то вроде того, нет. Я переметнул свой взгляд на него. В классе довольно тихо. Все сосредоточены на важной контрольной. Ну, кроме меня, разумеется. Он тоже, как и все остальные, сейчас глубоко погружён в работу. И это прекрасное лицо абсолютно ничего не выражает: ни замешательства из-за сложного задания, ни каких-либо искорок радости от осознания того, что знаешь решение задачи. Оно напоминало каменную маску. Равнодушное. Безэмоциональное. Но вот звенит звонок, все сдают работу учителю и начинают переговариваться и расспрашивать друг друга, у кого какие ответы, а кто-то даже зарыдал. В мгновение ока мёртвая тишина по сигналу превратилась в шум и гам. И мёртвое выражение его лица тоже исчезло, как только к парню подошли одноклассники и завели разговор. Оно тут же оживилось: губ коснулась мягкая улыбка, пустые бездонные глаза наполнились теплотой и в их уголках появились мимические морщинки. Поразительные изменения. Думаю, ему действительно доставляет удовольствие чужое общество. И каждый раз эти перемены возбуждали во мне какой-то странный интерес, и я уже не мог отвести взгляд от этого человека. —Эй, Ома. Ты сдавать собираешься? – Сказал учитель мне, уже стоя у выхода. —Да ну эти ваши контроши. Ску-у-учно. Я без зазрения совести сдал пустой лист, совершенно не обращая внимания на грозный вид преподавателя. —Ну уж нет, маленький негодник! – Схватил он меня за ворот, когда я развернулся к нему спиной и собирался уходить. – До сих пор я терпел твои выходки, терпел, терпел и терпел. Но знаешь что? Моё терпение лопнуло! —Тю. —И не выпячивай тут свои губёхи! Ты что, утка? —Уточки милые. Я тоже. – Сказал я, безразлично рассматривая свои ноготки. —Хватит ребячиться, это не шутки! Бомжу, своему единственному товарищу, будешь потом говорить какой ты милый. Господи... Да чё ты пристал, тебе ли не всё равно? Тц. —Саихара! Я вздрогнул при упомянутом имени. —Да, учитель. Вы звали? – Спросил парень, чьё имя упомянули, с нотками учтивости. —Ради бога, можешь после уроков посидеть с этим оболтусом и порешать с ним задания? У тебя будет свободная минутка? —Конечно, учитель. – Закивал темноволосый, а потом посмотрел на причину всех бед. Из под густой тени кепки его отливающие чистым золотом глаза устремили свой взор прямо на меня. В тот момент мне показалось, что они чем-то даже напоминали змеиные, несмотря на дружелюбную мину. Милый питон. И под этим пристальным взглядом мои коленки начали дрожать от волнения. Этот парень очень красив, и не только. От простого нахождения рядом с ним девушки тают, хотя он просто пару раз им улыбнулся и уделил минутку внимания. Думаю, у него есть то самое непревзойдённое обаяние высшего класса, которым он искусно пользуется. И сейчас мне говорят, что такой парень после уроков будет сидеть со мной и помогать делать всякую хрень? Чёрт, надеюсь он не подумает, что я лох какой-то или что я заноза в заднице. —До встречи, Ома-кун. – Мило улыбнулся мой одноклассник, помахав ручкой. – Тогда встретимся здесь после уроков. —А-ага... Уже ушёл. Вот блин. Теперь мне снова будет скучно. Я почесал затылок, пожал плечами и уже собирался выйти из класса, но меня окликнули мои... Друзья? Так наверно можно их назвать. —Кокичи! – Крикнул розоволосый бородатый парень. —Ну чего тебе, алконавт? —Какой ещё алконавт, ты, чёртов крысёныш?! – Огрызнулся тот в ответ. —Тише, мальчики, не ссорьтесь! – Попыталась утихомирить нас пианистка. Хотя меня так-то утихомиривать было не нужно. —О чём вы там говорили с учителем и эмо-боем? – Задал вопрос Кайто. —"Эмо-бой"?... —Саихара. —Ну, препод припахал его помогать мне после уроков. —Ты опять что ль пустой лист сдал? —Не правда! – Возмутился я. – Я всё решил! —Ага-ага, как скажешь. —Тц. —Вообще-то учитель всё правильно сделал. – Вмешалась в наш разговор Каэдэ. – Если продолжишь в том же духе, то в будущем наш с тобой разговор будет начинаться с моих слов "Мне картошку фри и один бигмак". —Да ну вас всех. И если бы учитель попросил не Саихару, то я просто бы сбежал. —Ха? Тебе по душе этот скользкий типчик? – Насмешливо сказал Кайто. —Чего это он скользкий? —Да не нравится он что-то мне. Подозрительный. Вечно бродит везде со своей милой улыбочкой, а все и ведутся на неё. —Эй! Ты совсем его не знаешь, а уже говоришь подобные вещи. Не стыдно? —А чего это мне стыдно должно быть? Я говорю, как вижу. —Плохо видишь. Белочку видимо словил, чёртов алконавт. —Ах ты ублюдок! Да я в жизни алкоголя даже не пробовал! —Ну-ну, хватит уже. – Вновь вмешалась наша подруга, стукнув нас обоих кулаками по макушке. – Но знаешь, Кокичи... Мне кажется, Кайто в чём-то прав. Не хочу ничего плохого говорить про Саихару, но будь с ним повнимательнее. Мне он тоже кажется каким-то мутным. —И ты туда же? Какие вы злые! – Надулся я. – Ай, да пошли вы! Вы просто завидуете его природному очарованию. Забив на слова своих недодрузей, я с трепещущем в ожидании окончания уроков сердцем вприпрыжку выбежал из кабинета, отправляясь дальше в свои школьные приключения, чтобы получить достижение «Коллекционер»:

Поздравляем, вы собрали звиздюли от всех учителей.

***

Вот и наступил момент икс. Когда я подходил к месту встречи, взволнованность всё никак не хотела со мной расставаться. Странностраннооченьстранно. Я не тот человек, для которого чувство неуверенности – дело житейское. Вот посмотришь на меня сейчас со стороны – так ведь и правда как лох какой-то. Если этот парень является причиной смены моего клёвого образа на такой жалкий, то я не хочу с ним общаться. Однако желание сердца всё же берёт верх над моими капризами, и я вхожу в класс, где меня уже терпеливо ожидают. Услышав мои шаги, Саихара обернулся. —О... Так ты всё же пришёл, Ома-кун. —Конечно. За кого ты меня принимаешь? – Я сложил руки крест накрест и надулся. —За разгильдяя?... – Усмехнулся темноволосый. —Неправда! Я не такой! – Ещё больше возмутился я. —Хорошо-хорошо. Ну, не стой, присаживайся. —Хмпф. Я активно показывал, как сильно меня задели его слова, но "обидчик" лишь смеялся над моими потугами. —Эй, слушай... – Всё-таки сдался я, потому что на деле и не обижался вовсе. – Почему ты вообще согласился на просьбу шизика? —"Шизика"?... —Физика. —А у меня был выбор? —Конечно ж, блин! Я бы его послал! —Ну, я не могу так сделать, меня дома будут ругать, если я не буду идеальным пай-мальчиком. —Что? Почему?... Он печально опустил взгляд вниз, улыбнувшись, и промолчал. "Наверно, больная тема, не стоило спрашивать...". —Да и знаешь, я уже привык к тому, что учителя эксплуптируют меня, как заблагорассудится. Всё в порядке, я привык. Не нужно беспокоиться, Ома-кун. Казалось, что ещё чуть-чуть и в его глазах заблестят слёзы. Саихара сказал "не нужно беспокоиться", но я не мог не проникнуться сочувствием. И он милый. Добродушный. Над ним даже издеваться не хочется. Не знаю, что у него там дома происходит, но от меня родители ничего не требуют. Они просто смирились с тем, что я бездельник. —Тяжко тебе наверно. – Сказав это, я похлопал его по плечу. Странно. Я не тот человек, который сочувствует другим. Но его мне отчего-то хочется подбодрить. Хочу, чтобы у него было хорошее впечатление обо мне. Тоже странно. Я не тот человек, который заботится о том, чтобы произвести на кого-то хорошее впечатление. —Нет-нет, говорю же, всё в порядке. Зря я начал говорить об этом. Извини. Но спасибо за поддержку, ты очень добрый, Ома-кун. ..."Добрый"? Я-то? —Кхм. Ладно, что-то мы отвлеклись. Давай начнём то, зачем пришли. "Ну блин. Только не это..." Но даже несмотря на то, насколько я не хотел заниматься всей этой школьной фигнёй, я внимательно слушал объяснения своего собеседника. Он был так добр, что даже объяснил по текущей теме то, чего не было в контрольной. Да даже не только текущую тему рассказал, но и следующую. Удивительно, но я всё хорошо понял. —Я с первого взгляда понял, что ты смышлённый. – Сказал Саихара, ласково потрепав мои волосы. "О... Супер. Теперь у него получше впечатление обо мне. Он думает, что я умный". —Ни-ши-ши. Да я тот ещё гений на самом деле. Мне просто влом всё, поэтому оценки низкие. —Ха-ха, я так и понял. Тебя просто недооценивают. И никаким бомжом ты не будешь, не слушай учителя. Хах, даже Каэдэ, моя подруга, сказала, что моё будущее – работать в макдаке. А с этим парнем я едва ли общался, но он всё равно понимает меня лучше, чем кто-либо, и одаривает лестными словами. Чёрт, какой же он всё-таки классный. Проницательный, умный, добрый, красивый... —Ах, блин, уже столько времени. – Взглянув на часы, сказал мой одноклассник. —О... И правда. Засиделись мы тут. Как быстро пробежало время. —Чёрт, ещё и так много домашки. А ведь помимо неё у меня полно неотложных дел... Оу, блин. Так он очень занят? А тут ещё и я на него свалился... —А что за "неотложные дела"? —Ммм, ну... У меня друг в больнице, и он попросил сегодня прибраться в его доме "по-дружески", потому что там наверняка всё уже заросло пылью, ибо один живёт. Вот я и согласился. —Ну ты и дурень. Зачем согласился помогать-то? Это только его проблемы. Пускай сам потом разбирается со всем. Не поддавайся на чужую жалость, это же чистой воды манипуляция! —Но как не согласиться? Это же мой друг. И он тоже меня выручал пару раз. Ммммм, как всё запущенно. —Слушай... Благодаря твоим объяснениям, я понял текущую тему. Если хочешь... Я мог бы сделать за тебя домашку по физике. Я хочу ему понравиться. —Э? Нет-нет, не стоит. Всё в порядке. —Ну, в конце концов ты же мне помог. Ничего ведь такого в том, что я помогу в ответ? —Ох, Ома-кун, ты не должен чувствовать себя обязанным... —Я же сказал, что всё ок. Я сам это предлагаю. Тем более, разве не ты сказал минуту назад, что помогаешь своему другу потому, что он тоже тебя выручал пару раз? Ты помог мне с физикой, я помогу тебе с физикой. В чём проблема? Соглашайся, пока я не передумал. —...Хорошо. Спасибо. И что бы я без тебя делал? —Ага-ага. Иди уже. Удачи. —Спасибо! Ушёл... Глупый Саихара. Его добротой же просто пользуются. И глупый я. Потому что сам не заметил, что пригрел на груди вовсе не питона, а самую настоящую гадюку, которая делает только то, что ей выгодно.

Уже тогда я краем уха уловил змеиное шипенье, Но я идиот. И потому не придал этому значения.