Учитель

      В последующий месяц Лебий стал вживлять себе новые знания регулярно, примерно раз в семь дней. Всё происходило спокойно. Здоровью вреда не было также. И это было понятно не лишь по самочувствию. Ведь подросток намеренно нагрузил себе такие науки как медицина и нейробиология. Хоть он и не располагал большим количеством средств, данных и инструментов, но всё же пришел к выводу что с ним все хорошо. То есть никакого пагубного влияния не было. Еще, проведя исследование, пришел к заключению ( хотя это было больше теорией нежели точным фактом ), что и другие люди должны переносить процесс нейронного обучения без происшествий. Это было, наверное, самым настоящим научным открытием. Чуть не позабыл о том что сам он - обычный доктор-инструктор и при этом делает такие вещи. От этой мысли был в полном смысле слова счастлив.       В какой то день Энтони осознал: “ Я хочу показать возможность обучения чему угодно! Я хочу учить людей! Я хочу свободы знаний! И я должен это сделать! Я обязательно что нибудь придумаю… И каждый сможет выбрать то что он хочет знать ”