
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
В связи с определёнными обстоятельствами вместо того чтобы влюбиться в Полину, Онтон влюбляется в Рому. Как к этому пришло, и что будет дальше? Смотрите по тексту.
Примечания
Только моё видение и представление о развитии событий.
Часть 4
11 июня 2023, 11:59
Оповещение "пропал ребёнок" внизу описание.
Бабурин Семен, 13 лет.
Ученик 6 "В" класса. В январе утром ушел в школу и до настоящего времени его местонахождения неизвестно.
Приметы: рост 156-180 см, глаза серые, волосы рыжие, тучного телосложения.
Был одет: темно-коричневая дубленка, бежевый шарф, черная корковая шапка, сапоги Аляска. Всех, кто может сообщить какую-либо информацию о местонахождении Семена, просьба позвонить по телефонам.
Внизу написаны два телефона. Милиция и бабушка Семёна. Я не представляю что сейчас происходит в голове у пожилой женщины. Раз Семён растёт вместе с ней, а не со своими родителями, легко предположить что родителей у него нет. Либо же они его оставили на попечение своей матушке. А значит женщина уже в том или ином смысле потеряла своих детей, а сейчас ищет внука, и не факт что найдёт его живым. В смешанных ощущениях я проследовал к парте на которой раньше сидел Семён, я сел на его место после чего ко мне почти сразу подошли Рома и Бяша.
—Тох, видал что с Семёном случилось?—спросил Рома.
—Да, а ведь ещё вчера гуляли вместе, на— напуганно промямлил Бяша.
—Да брось ты Бяш, не ссы, наверное он просто из дома сбежал, а бабка переволновалась— быстро успокоил его Рома.
—Непросто.
Шёпотом произнёс я и быстро метнулся взглядом по новым друзьям, они видимо не услышали, и хорошо, вряд ли они поняли б мою уверенность правильно. В шумный класс зашла учительница, а за ней следовал полицейский. Сейчас начнётся лекция, так всегда бывает когда кто-то из учащихся попадает в передрягу. В городе также было, правда, там никто не пропадал безвестно, скорее кто-то со стула упадёт и башку себе вдребезги разобьёт. А таких случаях не помню.
—Здравствуйте ребята— произнёс полицейский привлекаю внимание класса— вы наверное уже знаете, что ваш одноклассник, пропал. Я пришёл провести беседу о безопасности и рассказать как себя вести чтобы не оказаться на месте того бедняги. Знаю тема муторная, но вы уж, послушайте.
Полицейский начал свой монолог и долго-долго говорил что нам нельзя выходить поздно ночью или гулять допоздна, что нельзя реагировать на взрослых людей которые предлагают что-либо, объясняли как в детском саду. На пальцах. Я не особо вслушивался и рисовал в своей тетрадке. Фигура Оли, фигура кого-то злого и отвратительного, фигура спасителя рядом с сестрой, кто же это во сне мне привиделся? Вскоре полицейский закончил говорить и ушёл, прозвенел звонок с урока. На перемене ко мне снова подсели Рома и Бяша. Мы теперь официально союзники. Катя шушукалась про нас со своими подружками, но ребята этого не замечали. Тусклый свет от ламп, переживание, шёпот. Всё это очень напоминало моё прошлое место обучения, я погрузился свои мысли. А ведь пол года назад я и представить себе не мог, что буду водиться с задирами или хулиганами, они пугали меня. Но сейчас, когда я почти ничего не чувствую, думаю это нормально, что я связался с ними, это странно... Раньше я не думал об этом, но кажется, я припоминаю что-то подобное и в той школе. Нет, это не имеет смысла. А даже если такое было, тогда почему меня вообще начали задирать, ведь я точно не предал бы друга. Или дело в другом... Не предательство, тогда что? Из-за чего на меня обозлились? В таких мыслях о прошлом я провёл ещё три урока. Пока Рома не предложил.
—Пошли покурим?
От нечего делать я согласился, заранее предупредив Рому, что не курю. Мы шли втроём по коридору рядом с цветами в горшках, такие есть наверное в каждой школе, интересно, а какие из этих цветов принадлежат нашему классу. И кто у нас садовод, видимо эти цветы редко кто поливает, как они ещё не засохли. А за окном холодно, надо надеть куртку. Так, а что это возле старого дуба, или мне кажется. Не показалось, возле дерева мы обнаружили Олю, плачущую над своей разорванной тетрадкой. Она была в одной лишь форме, на ней не было верхней одежды, заметишь меня она подбежала и разрыдалась ещё сильнее.
—Тоша, тоша, они забрали рисунок лисицы!!!— кричала сестра неразборчиво, я обнял её дабы успокоить, и укрыл курткой. Но это не помогло. Бяша ушёл первым. Что-то бормоча про злых детей—ублюдков.
В наш "не до разговор" вклинился Рома.
—Так, мелкая, не реви—сурово сказал Рома положив руку Оле на плечо— давай после уроков ты покажешь нам тех одноклассников, которые тебя обидели. А мы с Тохой разберемся.
—Нет, я не хочу чтобы Тошу снова избили из за меня!!!—ведима вспомнив прошлый раз прокричала сестра.
—Так боишься за братика?— мой друг усмехнулся— Тогда мы с Бяшей разберёмся, а вы подождёте нас.
Разумно. И по доброму. Хм, у Ромы разве есть сестра, он так хорошо успокаивает, и рассуждает по взрослому. Если так работают его лидерские качества, то он превосходный лидер. По пути в свой класс я слегка обдумал что буду говорить младшим, дабы они вернули рисунок Оле без лишних вопросов. На последующих переменах Оля прибегала ко мне в класс, чтобы спрятаться от плохих детей её класса. Как же больно это видеть. Я её успокаивал, хотя, сам не знал как с ними разобраться. На ум ничего не происходило.
***
Уроки вновь пролетели и мы с Ромой и Бяшей побрели по коридорам за слегка напуганный Олей, дойдя до её класса она указала на двух парней. Они были чуть старше её ,видимо второгодники. Я замешкался, а Рома небрежно подошёл к одному из них и о чём ты долго разговаривал, после чего они все вышли. Рома повернулся ко мне и сказал. —Подождите нас у выхода Тох, —после чего наклонился к сестре, и сказал — не волнуйся, я верну твой рисунок— он улыбнулся и шепотом добавил— Я знаю что тебе самому хочется им влепить, но пока посторожи сестру, она чуть не плачет. Рома побрёл за двумя парнишками вместе с Бяшей. Мы послушались и ждали их возле выхода. Они пришли слегка помятые. А Рома держал в руках такой же помятый рисунок. —Вот твой рисунок малая, —улыбаясь произнёс Рома— я же обещал, что верну. Я совсем не понимал что говорить в этой ситуации. —Не стоило, я сам мог справиться. —Не мог,— он приблизился ко мне и, смотря прямо и гордо продолжил— запомни, ты теперь за нас, а мы за тебя и за всех кто с тобой, Тох... —Да, на—подал голос до этого молчавший Бяша—меня зло берёт за этих выродков, на. —Хихи, Тоша, а кто такие выродки? Спросила у меня Оля. Радостная от возвращения рисунка. —Бяша—сквозь зубы процедил я, зло улыбаясь. —Бяша, нам хана,— улыбаясь подметил Ромка—бежим. Хаха. Хаха.