
Метки
Описание
Никогда не мечтали попасть в малолетнего мальчишку из любимой манги, с рейтингом насилия - превышающем ваш мир в n-ое количество раз? Зря. Вы не ждали, а мы вас убили! Не то, чтобы я была приверженцем насилия или ненасилия. Я была из серии "не трогай, не воняет". Меня это не касалось, я об этом не задумывалась. Однако толстые обстоятельства окружения, таки намекают на съехавшую крышу или мое "влипалово". Еще и мысль "стать сильней любой ценой", как заезженная пластинка крутится в голове!
Примечания
Прочитала новость и чисто интереса ради - от нечего делать, зашла глянуть краем глаза заявки - авось чего интересного на "прочитать на досуге" найду. Но муза клюнула в темечко и появилось это, мнм...
Глава 12: Белый ворон, черное крыло.
01 июля 2021, 11:11
Утро началось, как ни удивительно с рассветом. Даже несмотря на то, что я вчера засиделся, отпарывая мон Учиха от детских вещей и раздумывая о том и сем. Воу, а я уж опасался даже - просплю и что сбил себе "режим", но нет. Видимо, несмотря ни на что - моих приключений было для этого мало. Вздыхаю. Или что за выверт сознания/психики, вскакивать с рассветом? Зимой/летом "часы" сбиваться не будут? Ой, да - часы. Надо сбегать на кухню и глянуть время, не опаздываю ли?
Нет, до школы как оказалось - еще полно времени, так что вперед! Утренний туалет. Приподнять, раз не выходит пригладить - волосы на затылке в канонную "утиную жопку". Не, а прикольно выглядит - чё? И для радикальной смены имиджа мистера Учиха, еще пока рановато - траур. Есть еще не хочется, так что - в начале разминку, после растяжку, потом душ и чуть-чуть медитации с разгоном чакры по телу или даже простым наблюдением. После всего этого "праздника жизни" - бодрячком на кухню и залезть в холодильник. Пока не съем весь скоропорт, чего долгосрочного - мне не видать!
Забежав в комнату, собрал учебников в рюкзак и кинул черновик в котором и буду писать. На чистовик все сразу не выйдет перенести - придется дома еще корячиться. И домашку делать. Морщусь. Надеюсь опыт учебы и знания каких-то предметов, помогут в этом. Однако, все-равно столько времени - псу под хвост! Ладно, не важно. Лето, то есть осень на дворе - напоминала лето. Жарко, но не душно. И вот-вот ливанет! Во всяком случае - есть во мне такое чувство...
Вышел из дома, закрыв тот на ключ и ленивой походкой пошел к выходу из квартала. Тут были огромные ворота, больше подходящие для въезда повозок. В одной из створок этих ворот, была еще одна широкая дверь - уже нормального роста. Обычно, главные врата в клан всегда были открыты и даже на ночь закрывались лишь наполовину, вспомнил я из воспоминаний Саске. Теперь же, я даже дверь в одной из створок - запираю на ключ и только тогда ухожу. Сегодня, вот - в академию. Шагай, Вася! То есть - Саске. Шагай, до цели еще долго! Однако, я не тороплюсь. По пути, лениво разглядываю природу и улицы "родной" Конохи. Гигантские деревья - особый вид этого мира или в моем тоже водились где-то?
И все-равно, в школу я пришел раньше всех прочих. Ну да, с утра не тренировка - разминка, причем на скорость. Потом душ, контрастный. Взбодриться скорей, чтоб не уснуть! Медитация - самое долгое, а после - перехватить чего поесть и закинуть перекус из фруктов с собой вместо обеда. Что там? Яблоки по рюкзаку распиханы, банан и салат из нарезанной капусты с дольками морковки и сельдерея. Я уже знал, что самым трудным испытанием за этот день, наверно будет еда.
Вспомнилось, как в прошлом мире тащился от морковки и сельдерея, что нарезаны в длину. Хрумкал на скорость, как братец-кролик. А тут - нельзя! Зря, наверно вообще так нарезал. Да и вспоминая, как дети японцев во всяких аниме и манге чуть что - цеплялись к обенто, наверно все-таки стоило заморочиться и приготовить нормальной еды. Риса там отварить или еще что. Однако мне было так ле-ень, сон дороже и вообще - ну этот обед!
Зашел в класс, где еще по чистой случайности был уже учитель. Тот, увидев меня - улыбнулся и потащил к доктору. Ах, да. Я и забыл уже про этот осмотр! Врач заверил, что со мной все хорошо и я могу идти, учиться. Вернулся в класс с учителем и справкой, отдал ему справку и сел на место, готовясь к уроку. Приготовился. Скучно. Активировать додзюцу? Нет, не хочу им светить. Просто так в окно смотреть? Скучно и бестолково, хотя можно - да. Зевать, правда потом буду все уроки - оно мне надо?
Потому, я открыл тетрадь-черновик и на миг замер, задумавшись. Спросил у учителя, поставив его в известность - чистовики буду писать дома. Тот был не против, ну и отлично! А так как это черновик - вперед, дитя! Твори и не жалей. Я знал, что Саске такой фигней не маялся - на кой ему рисование? Я в прошлом, рисовать любила. Однако, получалось плохо и в детстве меня в школу рисования не взяли. После, с возрастом - рисунки похорошели, ведь дело я не забросила...
Однако в художку уже не проходила по возрасту, а после - не было времени рисовать. Я не занималась этим профессионально, так - красивые наброски и любительские рисунки. Сейчас я со вздохом констатировала - этими руками ничего путного не выйдет, однако это будет полезно. И руки разработаю, приучу писать и автопортрет с шаринганом буду уметь составлять. И к мелочам придираться/наконец красиво рисовать с шаринганом, научусь! Одним словом, мне нравится - я хочу...
Началось мое мучение. В начале, квадратики по клеточкам, фигуры и наброски. Так, чтобы руку и ручку расписать для начала. Кого рисовать после - не знал и от нечего делать, взялся за учителя. Тот был занят бумажками и на меня внимания не обращал, проверяя какие-то свои работы. Вернее, проверял он "какие-то" наши работы и делал тем самым, свою работу. Рисовал с него, да. Он сидел почти неподвижно, изредка перелистывая листы и меняя тетради, беззвучно шепча что-то себе под нос. Быть может, примени я шаринган и смог бы разобрать те слова, но зачем? Вряд ли в них было что-то интересное.
Когда начали приходить первые ученики, я уже не мог нормально рисовать и отвлекаясь на шум лишь жалел о несъеденном в портфеле яблоке. Уставился в окно, стараясь абстрагироваться. Спустя какое-то время додумался до попыток ускорить ток чакры не вставая с места и не меняя позы. А почему, собственно говоря и нет? Я аккуратненько. И сосредоточившись, я пропал из мира до звонка. Да и звонок тот лишь мелькнул на краю сознания. Хорошо, что отреагировал услышав его...
Уроки были... уроками. А школа - школой, то есть бесполезная трата времени. Из всей прошлой школы я запомнила минимум знаний, что заключены не более чем в годе занятий. Даже меньше, наверно. И тут, чувствую - будет тоже самое. Радовало лишь, что в отличии от прошлой жизни - правительство этого мира понимало важность работы учеников академии шиноби. Мы не сидели целыми днями на попе ровно. Уроки шли через один с перерывами на физические занятия/упражнения и медитации.
Это кажется дикостью, но у нас было достаточно много дисциплин связанных именно с физическим трудом и нагрузками. Так что не такое уж Сакура и бревно бесполезное. Во всяком случае, из нее весьма выносливое деревце и бежала она не в конце класса, а твердый среднячок - ноздря в ноздрю с Ино. А еще, эти две девицы меня уже достали! Именно они, сильней прочих упорствовали в своем любопытстве и пытались привлечь мое внимание. Причем судя по всему - любое, а не обязательно хорошее! Это ж надо было додуматься - спросить у меня, умерли оба моих родителя или кто-то жив остался?!.
Физические нагрузки, букиндзюцу - надо не забыть, кстати - вписать его в список! После - медитации, спарринги на которых мы больше ржали. Никто драться нормально еще не умел. Хината не плохо уклонялась, но боялась не то что даже ударить - блоки ставить и в итоге дотянула до отбоя учителя. Яманака не плохо погоняла Шикамару, но того явно и дома гоняли - он тяжко от нее бегал, но в целом своего добился. Его не побили и от спарринга отстранили. Чем думал Ирука ставя Сакуру против Акимичи?
Сакура в начале активно колотила Чоуджи, а после ему надоело и она сложилась от одного его удара в живот, еще и не в полную силу. Разревелась, еще и Ино подскочила жалеть подруженьку - ужас! А когда меня против Шино поставили?! Куда его бить-то можно и нельзя? Все же плащ закрывает! Я склонил голову к плечу, всерьез озадачившись мыслью. Что это за хрень такая и с чем ее едят/как с ней обращаться? Ну ладно, тогда целюсь в лицо - точно не промажу! Слабенький удар, чтобы прощупать скорость оппонента. Удар, блок - удар. Бью с разворота ногой, ха! Уклонился. Снова столкновение - блок на блок, уклонение и чесанувший по скуле кулак. Не плохо... для первого моего тут боя.
- Саске-кун?!- ахнула Ино.
- Саске!- кто ж ее из медпункта-то выпустил, такую "красивую" и зареванную?
- Ты в порядке?- подлетела Ино, волнуясь.
- Сильно больно?- пискнула Сакура, которая казалось сейчас снова заплачет от жалости ко мне.
- Тсш!- вот когда она трогает, да и потому я отступил от этих неадекватных на шаг.
А вообще, я был в прострации и растерянно моргал на такую наглость.
Как будто мне не по скуле чесанули, а минимум нос разбили!
Скептично и в непонимании глянув на этот спектакль вновь, фыркнул и прошел мимо. Что у нас там еще по расписанию дальше? А, медитации и следом - обед. Удзумаки, кстати - не было сегодня. Зато я весь обед просидел за деревом с качелями и спокойно грыз свой скоропорт, пока меня по всей школе искали толпы девчонок всех возрастов. Что за дурость такая или они на спор? Местный аналог поддержки: "Не оставим же его в покое, пока он не придет в бешенство себя!"
Вообще, было тяжело. Нет интернета и наушников, повсюду шепотки и разговоры обо мне и только. Сколько я всего выслушал! Были теории, что всех Учих траванули ядом и только меня одного откачали. Истории про то, какой я бедняжка и лишился семьи. О том, что так мне - зазнайке и надо! О том, что я точно слечу с рейтинга/свихнулся. Что в клане был бой/я просто прогуливал. Упомянули, что поминальные костры горели неделю. Мой новый стиль и какой он крутой! У кого-то даже "слюнки текут" - на меня!
Не представляю, как я пережил этот день? Однако, что школа - не совсем бесполезна в чем-то, я таки признал. Сам я свою тушку до таких физнагрузок не доводил, к сожалению. Были бы у меня клоны - ух, я бы себя не жалел! Когда самому не надо впахивать, я вообще не жалостливый. И клоны, наверняка - были бы такими же ко мне. Приплелся домой, искупался и сел за уроки. В начале то, что задали сегодня и до следующего занятия. После, за свои записи... надо кое-чего дописать!
6. Букиндзюцу. - "Техники оружия".
武器 - Метание сюрикенов/кунаев/сенбонов. (Проще - то, что летит и расходуется).
剣術 - Кендзюцу или же: "Искусство меча". Танто, кинжалы, веера. (Проще - то, что остается в руке).
Если в первом я могу практиковаться самостоятельно - мишень найди и кидай, тренируя меткость/дальность/силу броска. После, учись правильно увеличивать чакрой длину полета, расстояние и под конец - остроту предмета. Однако, это первый пункт. А вот со вторым - мне вряд ли кто поможет. Слишком опасно тренироваться с каким неумехой. Найм учителя? Сложно, но можно. Сам я тут не справлюсь. Разве что, вместо танто - кунай использовать, вместо кинжала - к кастетам привыкать, а веер = усилитель стихийки?
Я задумался. Так, сколько времени? Маловато будет. А уроки у нас завтра какие? Медитация есть? Есть. Значит, займемся чем-нибудь другим - не подразумевающим физической нагрузки, а то я уже купался. Перед сном будет растяжка еще, а пока... Уроки, что ли? Или как вариант - продолжить свой медитативный перебор шмоток. Отпарывать мон клана и после, из благих побуждений - сбагрить в детдом. А то в мусор - жалко, вещи в большинстве своем - хорошие и чистые. Не выбрасывать же?
Час работы и я бросил это "благое", бесплатное дело и переключился на тренировки чакры. Это не медитации, это тренировки по работе непосредственно с чакрой! После, еще быть может шаринганом пощелкаю. Хотя, вряд ли. Глаза потом режет, словно в море плавал и водоросли под водой разглядывал. Часов этак пять. Может, с непривычки? Не знаю, но не в больницу же идти с этими вопросами и интернета под рукой ни-ни! Так что, ввиду моего полного бессилия - оставляю пока всё, как есть. Потом подумаю над этим и возможно, со временем оно само рассосется/прояснится. Русский авось, но с альтернативами - уж лучше так! Время терпит...
С чакрой все оказалось легче, чем было и сложней, чем хотелось бы. Вот, синим сияет палец. Вот, другой и первый уже затух. Вот, сложно - сияют оба. А третий? Всю ладонь засветить оказалось легче, но после этого успеха я вернулся к предыдущему "упражнению". Все пальцы по отдельности! И после, в разной комбинации и на скорость. Выходит фигово. Когда заколебался и рука заныла - сменил руку. После, заставил сосредоточившись - сиять обе руки. А теперь, как можно ярче! Гуще? Максимум! Минимум... Какую-нибудь форму принять? Не выходит, усрусь скорей. Тогда напрячься и засветить только ладонь и наоборот. Фух, щас сдохну! Сдохну, но щас передохну чуток и продолжу!
Важно хмурясь свел сияющие синим с переливами - ладони, вместе. Странная хрень реакция. То отталкивается, словно магнит. То жжет. То щиплет, нагревается и холодит кожу, током бьется, притягивается. Забавная хрень реакция. А теперь вот, прилипло/склеилось! Превратилось в какую-то растягивающуюся жвачку. Ой, я щас кажись еще чуток и отключусь от усталости! Так что, пора прекращать. Сложная хрень. Но реакция - занимательная! И все зависит от концентрации и какого-то дурного рандома.