Новая жизнь

      Заснуть ночью мне не удалось, причиной тому стал вечерний разговор с Володей. Благо моя способность не работает на спящем человеке и эмоции Даши дали мне спокойно отдохнуть от неё.       Бессонная ночь сказалась на моем утреннем состоянии; под моими опухшими глазами были ярко выраженные круги, голова гудела, а сонливость мешала мне собраться на уроки.       Бодрящий кофе мне сейчас будет очень кстати, поэтому я и спустилась в столовую. Несмолкающий гул ребят разбудил во мне разъяренного зверя и мне захотелось поскорее убежать в тихое место. С трудом взяв себя в руки, я направилась к столу раздачи, за которым улыбчиво стоял Володя, подавая ученикам тарелки с завтраком. Глубокий вдох и такой же выдох помог мне начать разговор:       — Можно… Можно кофе без сахара?       — Выглядишь убито, — съязвил повар, — не спала ночью?       — Готовилась к контрольной, — сухо ответила я ему.       — Сливки нужны?       — Нет.       — Мила, я хотел… извиниться за вчерашнее, — неуверенно сказал Володя.       — Проехали. — Выхватив кофе из рук повара, я направилась к столу, за которым уже сидели ребята.       — Доброе утро, — отодвигая мне стул, произнёс Рома.       — Как скажешь. Только вот, кажется, оно у вас вовсе не доброе, что случилось? — Как жаль, что я потеряла связь с Верой, а не с Дашей.       — Макс с Андреем вчера спустились на нижний уровень в подземелье, — с волнением выдала Вика.       — И там нас ждал сюрприз, — добавил Максим. Flashback Два дня назад       Школьные уроки подошли к концу; единственное, что мне сейчас хотелось, так это прийти в комнату и поспать до ужина. Подходя к комнате, я услышала голоса одноклассников, доносящиеся изнутри. Было плохо слышно о чем они говорят. С лёгкостью открыв дверь, я вошла внутрь и была поражена быстрой реакцией Максима, который спрятал что-то за спиной; разглядеть предмет мне не удалось, но по взгляду и эмоциям Даши я поняла важность спрятанного.       — Помешала? — задала я вопрос.       — Помешала. — Услышать такой ответ от Максима, не удивительно.       — Но это моя комната.       — А чё тогда спрашиваешь?       — Что у тебя в руках?       — Тебе какая разница? Обычная коробка, — вытаскивая руки из-за спины, произнес парень.       В «обычной коробке» я увидела неожиданный для себя прибор; судя по всему, ребята сами не знают для чего он…       — Зачем тебе счётчик Гейгера? — обратилась я к Максу.       — Ты знаешь что это? — с интересом посмотрел на меня Андрей.       — Ну да, прибор для измерения уровня радиации. А зачем он вам?       — Для саморазвития. В общем-то, благодарим тебя, Мила, за помощь. Можем продолжить у нас в комнате, — обратился Морозов к ребятам и направился к дверям.       — Стой, — окликнула я его, — он просто так не может понадобиться и домашнего задания по нему не было; зачем он вам?       — Нет, ты глухая или как?! Тебе сказали: для саморазвития, что тут непонятного?       — Не кричи на меня, Макс! С самого начала я заметила, что вы постоянно куда-то ходите, шепчетесь, а Даша так и вовсе постоянно на взводе, а теперь ещё и этот счётчик. Что у вас происходит?       — Знаешь, любопытство губит людей. На себе испытали...       — Макс, она имеет права знать, она тоже живёт…       — Ромыч, помолчи, хорошо?       Неужели они знают, что здесь происходит? Ведь Максим — сын Петра Морозова. Если это так, значит они могут мне помочь. Но как их вывести на этот разговор? Может взять на понт…       — Я все знаю, знаю что происходит в этой школе, и я могу помочь вам…       — Интересно, что ты можешь знать? — перебил меня Морозов.       — Немцы? — А что, если они ни о чем не догадываются, а меня примут за сумасшедшую? Впрочем, мне нечего терять… Конец Flashback       — Что за сюрприз? Что там внизу?       — Что-то вроде лаборатории; мы с Максом смогли попасть туда, правда не во все отделения, нужна ещё одна карточка, — нервно произнес Андрей.       — Подождите, я ничего не поняла… какая лаборатория, какая карточка?       — По пути в класс расскажем; пойдемте, иначе опоздаем на урок, — вставая из-за стола, сказала Лиза.       Внизу есть лаборатория, где скорее всего Ingrid делает опыты. Надо сообщить об этом Вере; скорее всего, там она и видела Тамару, делающую уколы мужчинам, когда сканировала её.       Догоняя друзей, я обернулась в сторону учительского стола, но не обнаружила нужного мне человека.       Выйдя из столовой, я вместе с ребятами направилась в кабинет русского языка. Мне скорее хотелось встретиться с Верой, но, по-видимому, это удастся только на втором уроке, которым будет история.       — Мила, — окликнул меня чей-то голос сзади; обернувшись, я увидела Елену Сергеевну, которая ещё не отошла от «смерти» сына.       — Да, Елена Сергеевна. — Остановившись, я подала знак ребятам, чтобы они шли без меня. — Слушаю вас.       — Как тебе в нашей школе?       — Аа… нравится, уже освоилась.       — Славно. Я хотела сказать: оплата за второе полугодие не поступила, сообщи своим родителям, пожалуйста.       — А, хорошо, конечно.       — Спасибо. А теперь догоняй своих друзей, сейчас урок начнётся.

***

      Русский язык прошёл быстро и незаметно, что было мне на руку: следующим уроком будет история; смогу поговорить с Верой, но для этого мне нужно знать все, что известно ребятам:       — Андрей, а что вы с Максом видели в подземелье?       — Там целый зал холодильников с эмбрионами…       — С чем? — Неожиданное удивление заставило меня перебить парня.       — Да, они выращивают зародышей в пробирках. Жуть какая-то.       — Подожди, а как вы туда попали?       — Помнишь карту, которую я взял у Анны?       — Допустим.       — Так вот, в подземелье есть дверь, вставленная в стену. С помощью этой карты мы открыли ее; за ней был лифт на нижний уровень подземелья. Правда нам не все двери удалось открыть ключом Анны.       — Это значит, что есть ещё одна карта.       — Да, но где её достать?       — Здравствуйте, сейчас будет проверочная работа, поэтому подготовьте двойные листки, — прозвучал голос сзади.       — Вера Дмитриевна, ну какая проверочная? Вы же нас о ней даже не предупреждали, — изнывающе произнёс Харитонов.       — Слава, не переживай, это будет проверка ваших знаний за прошлый урок.       — Андрей, давай потом договорим, сейчас урок начнется, — предложила я однокласснику.       — Хорошо. — Отходя от компании своих друзей, я направилась к учительнице, которая перебирала стопку бумаг.       — Вера, сейчас без лишних вопросов слушай меня: внизу есть ещё одно подземелье — нижний уровень; это что-то вроде лаборатории. Скорее всего, там Тамара и делала уколы людям, которых ты видела, когда сканировала её. Попасть туда можно с помощью ключ-карты, — монотонно проговорила я.       — Подожди, что за ключ карта?       — Она вставляется в стену, за ней открывается лифт, который спускает на нижний уровень.       — Хорошо, но откуда ты это знаешь? — На этот вопрос я не знала как ответить, поскольку правду говорить не хотелось.       — Это неважно, главное достать ключ и попасть вниз, а сделать это можно с помощью Морозова-старшего.       — То есть стащить у него ключ? А что если у него нет этой карты?       — Я уверена, что у него есть доступ к нижнему уровню. Надо обыскать его кабинет.       — Этим займёмся мы с Володей, тебе лучше не рисковать. Но я все же хочу знать: откуда эта информация?       — Военная тайна.       — Ясно, у всех нас свои секреты.       Тем временем прозвенел звонок; я уложилась во время. Пройдя к своему месту, я достала свои принадлежности, которые нужны были мне на урок и принялась повторять прошлую тему.