
Метки
Описание
"Да что тут вообще происходит?" - единственная оставшаяся у Цинхуа мысль. Остальные разбежались. Или он верил в то, что его гениальный мозг в непредвиденных ситуация может выдавать больше одной идеи за раз.
Примечания
Началась новая неделя МоШанов в Твитере. Этот автор клянется и божится, что выдержит ее до конца (и допишет последний день предыдущей скоро)
У этого автора так же есть группа и он будет рад видеть вас там: https://vk.com/lecoindereves
Посвящение
Читателям и фанатам МоШан и Системы
Day 2 Literature
29 сентября 2021, 09:37
В окно класса привычно заглядывало послеполуденное солнце, полосками от жалюзи ложась на стол и тетради. Осенние золотистые лучи лишь приятно грели, не обжигая подобно летним, когда знойное светило, казалось только и хотело, что всех испепелить.
Мобэй откинулся на спинку стула, переводя взгляд с парты на расхаживающего по невысокому подиуму учителю. И без того мелкому мужчине перед доской это не особо помогало – большая часть учеников была куда выше него. Не будь Мобэй выше всех остальных, ему бы пришлось потрудиться, чтобы его разглядеть со своего места.
– Учитель, я не понимаю вот эту часть. Не могли бы вы еще раз объяснить? – кто-то на переднем ряду поднял руку в тысячный за раз час, самым раздражающим образом закрывая обзор.
– Конечно, что ты… – тихий голос полностью перекрыл резкий звук звонка, извещающий об окончании урока. Тут же зашелестели закрываемые тетради и учебники, задвигались со скрипом стулья, совсем не давая маленькому учителю закончить свою фразу, ни задать домашнего задания. Потому что, если не слышали – значит не было.
Чтобы класс опустел, пришлось ждать не так долго, все спешили поскорее сбежать от нудной учебы. А слушать о мертвых писателях и их творениях в сотый раз за школьную программу большинству было совершенно не интересно. Мобэю тоже, но только до определенного времени. Например, когда вместо скрюченного лупоглазого старика им поставили едва закончившего педагогический парня, которого в первый день главные задиралы приняли за младшеклассника и вытолкали из класса, несмотря на все возмущения.
Потом им пришлось извиняться и перед новым учителем, и перед директором, но глядя тогда на самодовольную ухмылку на его лице, которое было больше похоже на довольную хомячью мордочку, он понял, что его сердце пропустило удар.
Оставшись один на один с господином Шаном, Мобэй не спеша поднялся и, держа весьма потрепанную библиотечную книгу в руках, подошел к учительскому столу. Его тихое приближение не осталось незамеченным. Сняв очки и потерев уставшую переносицу, учитель поднял на него внимательный взгляд золотистых карих глаз.
– Ты ее уже дочитал? – его голос звучал чуть удивленно, но судя по всему он уже привык, что его ученик почти каждые два дня просил у него новую рекомендацию. – И как она тебе? Ты хоть успеваешь в написанное вдуматься?
– Да, учитель, – исчерпывающий ответ на оба вопроса. Он не будет признаваться в том, что все время пока его глаза бегали по строкам, он только о том, как тонкие пальчики учителя так же скользили по этим же страницам. Как он реагировал на те или иные моменты.
– И что же мне с тобой делать? – возведя горе очи к потолку, господин Шан положил очки на стол и встал, собирая свои вещи в рюкзак.
«Любить», – подумал Мобэй, но, конечно, ничего не сказал. Ни за что не скажет, даже если его загонят в угол. Даже под страхом смерти. Это слишком глупо.
– Пошли в библиотеку, я посмотрю, что еще там есть, мой лист для внеклассного чтения для старших классов уже закончился, – вжикнув молнией и закидывая лямку на плечо, учитель обошел стол и направился к двери.
В школьных коридорах было почти пусто, мимо пробежало лишь несколько школьников, отставших от своих товарищей, прежде чем под розовыми лучами солнца из окна не остались только они вдвоем. Мобэю бы потребовалось сделать все один небольшой шаг, чтобы суметь уткнуться носом в каштановую макушку впереди, притянуть в объятия, но несмотря на то, что пальцы сводило от желания, он не сбился с ровного шага, держа дистанцию.
В библиотеке было также безлюдно, как и во всем здании, мало кто из школьников отличался желанием провести вечер пятницы за учебниками или скучными книгами.
Господин Шан небрежно кинул рюкзак за стойку библиотекаря, который в очередной раз отсутствовал, и уверенно направился прямиком к стеллажам с художественной литературой. По подёргиванию его плеч было понятно, что он начинал нервничать под его взглядом – Мобэй не отрывал от него глаз все это время.
Его учитель был слишком милым, он не желал упустить ни единого его выражения.
Едва завидев знакомые корешки старший ускорился и быстро нырнул между рядов, начиная вести пальцами по выпирающим корешкам. В этом жесте было столько нежности, что в какой-то момент подросток захотел разом уничтожить все книги, которых коснулась его рука. Никто не смел отбирать у него внимание возлюбленного.
Но все так же он не позволил себя пошевелиться, чтобы не выдать своих намерений ни единым движением.
Пока он был занят внутренней борьбой, господин Шан уже прошелся несколько раз туда и обратно, выискивая ту книгу, которая бы ему подошла. Его взгляд уже блуждал по верхним полкам, когда он нашел искомое. Серьезное выражение тут же сменилось на радость и Мобэй с ревностью собственника отпечатал это выражение в памяти.
– Нашел, тебе точно понравится. Только дай достану, – парень приподнялся на цыпочки и, цепляясь для большей устойчивости за стенку стеллажа, попытался достать до выбранного им романа. Вот только роста ему не хватило от слова совсем, кончики пальцев только пару раз мазнули по твердому корешку.
– Учитель, вам помочь? – наблюдать за тем, как тот пытался с тихими ругательствами дотянуться до самой высокой полки стеллажа было увлекательно и по-своему забавно. Но все же смотреть на его страдания было почти невыносимо. Поэтому как можно аккуратнее подросток подошел к нему сзади, невзначай обнимая за талию и вытягивая руку, чтобы снять книгу с полки, но вместо этого переплетая свои пальцы с чужими.
– Что ты…? – учитель запрокинул голову, чтобы взглянуть на него, но его быстрее заткнули жадным поцелуем. От ощущения его мягких губ под своими, чуть сладкими от выпитого кофе, Мобэю показалось, что он начал сходить с ума. А то, что господин Шан повернулся в его объятиях и, лишь быстро стрельнув глазами по сторонам, схватил его за плечи, притягивая ближе и столь же нетерпеливо отвечая, было сродни благословению.
В том, что учитель целоваться умел, подросток ни разу не сомневался, покорно приоткрывая рот и позволяя юркому язычку мазнуть по нижней губе, прежде чем оказаться внутри. Но тут же щекоча наглеца самым кончиком, перехватывая главенство обратно, выталкивая его и забираясь между приветливо раскрытых губ.
– Не делай так больше. Нас могут заметить, – на силу оторвавшись, злобно прошептал Цинхуа. Этот шепот мог бы показаться угрожающим, если бы очаровательные щечки не были окрашены в ярко-алый цвет, а губы не блестели так маняще от слюны.
– И? Я вас заставил, – Мобэй усмехнулся краешком рта и придвинулся еще ближе к нему, почти прижимая его спиной к полкам и обхватывая тонкий подбородок пальцами. Не давая ни убежать, ни отвернуться. Ждать хоть еще секунду после целого дня наблюдений за постоянно мельтешащим перед глазами возлюбленным, чтобы просто поцеловать его для молодой крови было слишком.
Особенно когда наглые ученики смели терроризировать его на переменах, не давая проходу своими вопросами.
– Мой, – тихо разнеслось по пустым рядам, прежде чем он втянул Цинхуа в еще один головокружительный поцелуй