Потухший огонёк

Мышь с Гермионой стояли у теплиц и ждали профессора Стебель. Сегодня у нас первым уроком была травология с Пуффендуйцами. Вдруг толпа зашептались, по газону со стороны Гремучей Ивы шли профессор Стебель и Златопуст Локонс. В руках к профессора Стебель были бинты и гипсовые повязки. Гарри виновато перевел взгляд на Иву, несколько ее ветвей украшали гипсовые лотки. Профессор Стебель была маленькая кругленькая ведунья в чинёной-перечиненой шляпе на растрёпанных волосах; платье у неё вечно было в земле, а при виде её ногтей все модницы упали бы в обморок. Златопуст Локонс, напротив, был, как всегда, безупречен, его бирюзовый плащ развевался, золотистые локоны переливались под идеально сидящей шляпой того же цвета, отделанной золотой каймой. Большинство девушек Хогвартса восхищались им . Они его просто боготворили... Кроме Мыши. Это единственное, из-за чего они с Гермионой разошлись во мнениях. Она сожгла его фото, а кудрявая с ним под подушкой спит! - Всем привет! - поприветствовал он учеников издали. - Я показывал профессору Стебель, как вылечить Гремучую Иву! Но, пожалуйста, не подумайте, что профессор меньше меня разбирается в травологии! Просто мне доводилось иметь дело с экзотическими растениями во время моих странствий... - завёл свою шарманку Златопуст. - Дети, теплица номер три! - распорядилась профессор Стебель, явно расстроенная. В ней сегодня не было и следа обычного, живого и приветливого расположения духа. Ребята довольно зашумели. В прошлом году они занимались только в теплице номер один. В теплице номер три растения были куда более интересные, некоторые даже опасные. Профессор вынула из-за пояса большой ключ и отперла дверь теплицы. Оттуда на тройку друзей повеяло теплом, запахом сырой земли, удобрений, тяжёлым ароматом гигантских, размером с зонт, цветов, свешивающихся с потолка. Мышь с Роном и Гермионой зашли и Гарри хотел уже шагнуть за нами, но тут его окликнул Локонс. - Профессор Стебель, вы не будете против, если Гарри опоздает на три минутки? - сиял улыбкой Златопуст. - ну и прекрасно! - воскликнул он , будто не замечая кислой мины Профессора Стебель. *** Профессор Стебель стояла у деревянной скамейки в центре теплицы. На которой лежали около двадцати пар наушников-заглушек. Подождав, пока Гарри займёт своё место рядом со мной, профессор начала урок. - Сегодня мы будем пересаживать мандрагоры, - сказала она. - Кто хочет рассказать о свойствах этого растения? Никто не удивился, что первой руку подняла Гермиона. - Мандрагора или мандрагорум, — сильнодействующие средство для восстановления здоровья, - отчеканили Гермиона, как будто весь учебник знала наизусть. - мандрагору используют, чтобы вернуть человеку, подвергшемуся заклятию, его первоначальный облик. - Отлично. Десять баллов Гриффиндору. - кивнула профессор Стебель. - Мандрагора является главной составляющей частью большинства противоядий. Но и сама мандрагора не безопасна. Кто может сказать почему? На этот раз взметнулась рука Мыши и чуть было не смахнула очки Гарри. - плач мандрагоры смертельно опасен для всех, кто его слышит. - без запинки ответила она. - совершенно верно, - удивлённо сказала Стебель. - припишем ещё десять баллов. Мандрагоры, которые сейчас перед вами — рассада, совсем ещё юная. Профессор указала на глубокие ящики, и весь класс пододвинулся вперёд, чтобы лучше рассмотреть. В ящиках росли рядами торчащие из земли пучки лилово-зеленых листьев — в каждом около ста маленьких мандрагор. Мышь не заметила в них ничего особенного, «плач мандрагоры» был для нее пустым звуком. - возьмите наушники, - распорядилась профессор Стебель. Толкаясь, ребята бросились к скамье, никто не хотел весь урок сидеть в розовых из искусственного меха наушниках. - когда я скажу: «Наденьте наушники», постарайтесь надеть так, чтобы абсолютно ничего не слышать. Когда можно будет наушники снять, я подниму вверх большой палец. Наденьте наушники! Мышь быстро одела свои наушники — тишина воцарилась полнейшая. Профессор Стебель надела розовые, засучила рукава мантии, крепко ухватила одно растеньице и с силой дернула. Гарри неудержался от восклицания, но его, конечно, никто не услышал. Вместо корней из земли выскочил крошечный, испачканный землёй, безобразный малденец. Листья росли у него прямо из макушки, кожа бледно-зелёная, вся испещрённая разноцветными точками, и было очевидно, что он истошно орёт. Профессор Стебель взяла из-под стола большой цветочный горшок и посадила мандрагору в темный влажный компост, оставив снаружи только пучок листьев. Затем она отряхнула от компоста руки, подняла вверх большой палец и сняла наушники. - поскольку наши мандрагоры совсем ещё маленькие, - пояснила она, - их плач не убивает. - Она говорила так спокойно, точно полила горшок с бегонией, а не совершила у всех на глазах настоящее чудо. - Но из вопли могут часа на четыре оглушить. Я уверена, что никому из вас не хочется пропустить первый день занятий, поэтому следите, чтобы наушники плотно закрывали уши. Когда урок окончится, я подам знак. С каждым ящиком будете работать впятером, компост вот здесь в мешках. И следите, чтобы жгучая антенница не коснулась щупальцами, она жжётся. Говоря это, профессор довольно сильно шлепнула темно-красное колючее растение, тянувшее исподтишка к её плечу длинный щуп, — щуп мгновенно убрался. К неразлучной троице — Гарри Поттер, Рон Уизли, Гермионе Грейнджер — присоединилась Мышь и кучерявый мальчик из Пуффендуя. Троица его помнила, но они ни разу не разговаривали. - Джастин Финч-Флетчли, - представился он приветливо, тряся Гарри за руку. Я вас, конечно, знаю. Ты знаменитый Гарри Поттер... Ты Гермиона Грейнджер, первая по всем предметам. - Джастин и ей пожал руку. Гермиона просияла. - А ты Рон Уизли. Джастин повернулся ко мне. - Прости, но тебя я не знаю. - смутился он. - я... Мышь. - ответила Мышь. - Мышь? Странно, но мило. - улыбнулся он, за что получил улыбку в ответ. Все пятеро начали набивать цветочные горшки компостом, подготовленным из драконьего навоза. Наушники были надеты, и ребята начали пересаживать мандрагоры. Профессор Стебель легко справилась с первым саженцем, на то она и была профессором травологии. Дело, однако, оказалось не такое простое. Мандрагоры не желали расставаться с насиженным местом и переезжать в отдельный горшок, они корчились, брыкались, молотили острыми крепкими кулачками, скрежетали зубами. Мышь минут десять запихивала в горшок одну особенно толстенькую мандрагору, пока ей на помощь не пришел Гарри. К концу урока она, как и все, была вся в поту, выпачкана землёй, с непривычки болели руки. Грязные, усталые, ребята дотащились до замка, приняли душ, и гриффиндорцы отправились на урок трансфигурации. *** На уроках Макгонагалл и всегда была трудно, но сегодня особенно. Всё, чему гриффиндорцы выучились в прошлом году, за лето, казалось, напрочь вылетело из головы. Задание состояло в том, чтобы превратить навозного жука в большую пуговицу. У Гарри, как он ни бился, ничего не получалось: весь урок он тренировал жука, как ускользнуть на ровной поверхности от волшебной палочки. У Рона дела обстояли ещё хуже. Перед уроками он взял у кого-то кусок клейкой ленты и замотал свою сломанную волшебную палочку. Но палочка, по-видимому, совсем испортилась. Она то и дело потрескивала и искрила, а когда Рон пытался всё же превратить жука, он испускал густой дым, вонючий, как тухлое яицо. В дыму ничего не было видно , и Рон случайно раздавил своего жука локтем, пришлось просить новый. Что, естественно, огорчило профессор Макгонагалл. К концу урока лишь у Мыши и Гермионы получилось превратить жука в красивую, аккуратную пуговицу. Гарри с облегчением вздохнул, услыхав звонок с урока. Его мозг был выжат, как губка. Все вышли из класса, кроме, теперь, неразлучной четвёрки — Гарри, Рона, Гермионы и Мыши. Рон принялся дубасить волшебной палочкой по столу, гневно приговаривая: - Глупая, бесполезная идиотка! - напиши домой, - посоветовал ему Гарри в ответ на сноп искр, вырвавшийся из несчастной палочки. - пусть пришлют тебе новую. - и получу ещё один Громовещатель. - тяжело вздохнул Рон заталкивая в сумку палочку, которая укоризненно прошипела: «Сам во всём виноват...!»