
Пэйринг и персонажи
Описание
Александра Анатольевна – учительница русского языка и литературы, отличающаяся стервозностью характера и строгостью. Вся ее жизнь – это четкая последовательность действий, соблюдение плана. Но, однажды, во все это врывается взбалмошная девчонка, которая, буквально, переворачивает ее мир с ног на голову.
Примечания
В основу внешности героинь легли черты лица и прически героинь сериала «Стелла Блумквист»: https://www.kino-teatr.ru/movie/kadr/136679/872024.jpg
https://i.ytimg.com/vi/G4wSOt0_jIY/maxresdefault.jpg
Часть 1. Новый учебный год
21 июня 2021, 05:18
Я проснулась от звука будильника, от которого за лето уже успела отвыкнуть. Повернувшись на левый бок и, взяв с деревянной прикроватной тумбочки телефон, я нажала на красную кнопку. Потянувшись на большой двуспальной кровати, застеленной моим любимым светло-синим шелковым постельным бельем, я задумалась: «Второе сентября. Новый учебный год. Надеюсь, что нынешние десятые классы, окажутся ответственней прошлогодних. С сегодняшнего дня, я снова Александра Анатольевна, а не Сашка, как привыкла называть меня моя старшая сестра Лера».
Встав с кровати и собрав свои светлые волосы в небольшой пучок на затылке, я отправилась в кухню, чтобы выпить стакан теплой воды. Это стало моим правилом и традицией, а я люблю следовать им, не отступая от намеченного плана. Зайдя в кухню, я увидела сидящего за столом мужа, который пил черный ароматный кофе из его любимой желтой чашки. В левой руке он держал газету «Экономика и жизнь» и, читая ее, смешно морщил нос. Проходя мимо него к недавно вскипяченному чайнику, я сказала: «Снова медленно убиваешь себя крепким и сладким кофе?» Не отвлекаясь от чтения, он тихо произнес: «Ага, и тебе доброе утро».
Мой муж Андрей и, по совместительству, мой лучший друг, работал экономистом в крупной компании, поэтому всегда должен был выглядеть стильно. Сегодня на нем были темно-синий костюм и белая, выглаженная рубашка. Галстуки он не любил, но их отсутствие никогда не мешало ему выглядеть на все 100. Его каштановые волосы были аккуратно причесаны, а лицо выглядело свежо, несмотря на то, что он очень мало спит.
– С началом нового учебного года тебя. Мне уже жаль твоих новых учеников. Если ты начала свой день с того, что «наехала» на меня, значит, ничего хорошего десятиклассникам точно ждать не стоит, – смеясь и откладывая на край стола газету, произнес Андрей.
– Спасибо. Ничего, переживут как-нибудь, – улыбаясь, ответила я.
– У меня сегодня совещание с генеральным, вернусь поздно, – допивая кофе и одновременно выходя из-за стола, сказал мужчина.
– Хорошо, – стоя возле столешницы с кружкой, наполненной водой, ответила я.
Наблюдая за тем, как муж моет свою чашку, закатав рукава, я думала о предстоящем уроке с 10 «А» классом. По расписанию именно у них стоял мой первый урок русского языка. Следом должны были прийти «бэшки», класс, который, по рассказам некоторых учителей, отличался наличием учеников, которые не выделялись особым энтузиазмом. Но, ничего, и ни таких заставляла учиться.
– Ладно, я побежал на работу, – быстро целуя меня в щеку, произнес Андрей, – хорошего дня.
– Спасибо, и тебе, – улыбаясь, ответила я.
Я позавтракала овсяной кашей, вымыла тарелку и пошла в спальню. Надев белую блузку с кружевными вставками по всей длине рукавов, а также, дополнив образ черной юбкой-карандашом, длина которой была чуть выше колен, я подошла к зеркалу, чтобы оценить полученный результат. Оставшись довольной, я распустила свои собранные волосы, причесала их, и, в очередной раз, обрадовавшись тому, что мои немного вьющиеся локоны всегда послушны и не требуют особой укладки, прошла в прихожую. Там я нанесла немного макияжа на лицо: подчеркнула тушью и тенями свои карие глаза, а также слегка подкрасила губы бледно-красной помадой. Следом надела черное классическое пальто, обувь на небольшом каблуке, взяла сумочку и направилась к выходу.
Выйдя из подъезда, я почувствовала, как осенний ветер треплет мои волосы, и, немного поежившись, пошла к своему автомобилю. Хоть на улице еще и была вполне хорошая погода, но, некоторые листья на деревьях уже начинали терять свой ярко-зеленый окрас, а небо понемногу затягивалось тучами. Я не любила осень, она нагоняла на меня тоску и навевала неприятные воспоминания из юности. Осенью меня предал любимый человек, точнее даже два любимых человека. Отогнав от себя эти мысли, я села в красную «Тайоту», пристегнула ремень безопасности и поехала в школу №12.
На парковке за школой было занято уже несколько мест, но, так как я приезжаю всегда немного заранее, мне удается найти парковочное место с высокой долей вероятности. «Дюжина», как мы иногда называли нашу школу среди педагогического состава, располагалась в 15 минутах езды от моего дома. Здание было довольно новым и часто подвергалось косметическому ремонту, как снаружи, так и изнутри, что позволяло ему выглядеть достаточно свежо. Впервые я пришла работать в это здание кирпичного цвета 10 лет назад и так и осталась здесь. Не могу сказать, что это идеальное место работы, есть и свои минусы, например, сплетницы в коллективе или вечные проблемы с учениками. Но, есть и плюсы: близкое расположение, хороший директор и большой оборудованный кабинет. Свой кабинет я очень любила, мне позволили обустроить там все так, как я хочу. Поэтому, это место имело для меня особое значение.
Проходя через турникет, я поздоровалась с нашим седовласым охранником и направилась в учительскую. Она находилась на первом этаже в самом конце коридора, стены которого были выкрашены в бело-желтые цвета. Несмотря на то, что до звонка оставалось 25 минут, кое-где уже слышались крики детей, цокот каблуков и скрипы дверей.
– Доброе утро, коллеги, – открыв дверь и войдя в учительскую, произнесла я. Разговоры сразу прекратились и две пары глаз устремились на меня. – Конечно, кому же еще здесь сидеть, как не главным сплетницам школы. На каждой перемене здесь собираются, будто им заняться больше нечем. Стараются, наверное, успеть до звонка всем косточки перемыть, – подумала я.
– Доброе утро, Александра Анатольевна! – с напущенной радостью ответили мне учительницы биологии и истории.
– Как отдохнули? – пытаясь выудить у меня новую информацию для сплетен, произнесла маленькая, курносая Валентина Дмитриевна – старушка лет 65, улыбаясь во весь рот.
– Прекрасно, а вы? – активно снимая с себя пальто, чтобы быстрее избавиться от этой компании, спросила я.
– Ой, да я все лето на даче провела, ухаживала за огородом, никому же, кроме меня, это не нужно, – вздыхая и пытаясь сделать грустный голос, ответила учительница истории.
– Может тогда стоит продать дачу, раз вы так ее не любите?
– Что вы, Сашенька Анатольевна, она мне от родителей досталась, не могу я ее продать. Это же семейное гнездышко. – Ага, в которое, кроме тебя, никто и не приезжает, – подумала я.
– Я пойду, ПОРАБОТАЮ, – намеренно выделив это слово, сказала я, – мне еще нужно тесты для 10 классов распечатать. И, открывая дверь, вышла, прихватив с собой ключи от кабинета русского языка и литературы.
Зайдя в свой кабинет, я увидела, что он совсем не изменился: большую часть занимали расставленные в три ряда парты, на стене висела доска, над которой были расположены портреты русских классиков. В углу стояли два стола, первый с несколькими выдвижными ящиками и размещенном на нем принтере. А второй был поставлен перпендикулярно первому и повернут так, чтобы сидя за ним, можно было видеть весь класс. Я присела за него, включила расположенный на нем монитор компьютера, и перевела взгляд на стоящие в конце класса шкафы, наполненные книгами и различными учебными пособиями. – Нужно будет их как-то разобрать, протереть пыль, а лишнее отдать, когда ученики будут собирать макулатуру (ежегодно в школе проводился конкурс: ученики приносили в школу газеты, журналы, старые тетради и побеждал класс, собравший наибольшее количество этих бумажных изделий), – подумала я.
Звонок застал меня сидящей за столом и погруженной в свои мысли. В кабинет шумно вошел 10 «А» класс. Пока они рассаживались по своим местам, я доставала из принтера последние распечатанные бланки. Когда я, немного подправив юбку и выпрямив осанку, встала в центре класса, разговоры и шуршания резко прекратились, а ученики уже приветствовали меня стоя.
– Здравствуйте, меня зовут Александра Анатольевна. Я ваш новый учитель, а, по совместительству и мучитель. Садитесь, – с улыбкой произнесла я. Ученики стали рассаживаться по местам, при этом, внимательно разглядывая меня. – С этого года вашими любимыми словами станут «ЕГЭ» и, – я сделала небольшую паузу, – «Александра Анатольевна». Услышав в ответ на мою реплику смешки, я улыбнулась и продолжила урок. – Итак, обсудим с вами правила, которые должны выполняться вами беспрекословно. В обратном же случае, вас будут ждать не самые приятные последствия, – громко заявила я.
Урок у 10 «А» пролетел незаметно, ребята оказались вполне сообразительные и взрослые. Надеюсь, что первое впечатление не испортится тогда, когда я буду проверять их сегодняшние тесты. Следующим был 10 «Б» класс и я, будучи наслышанной об их коллективе, готовилась к их приходу с особой тщательностью. Пока я раскладывала на столе тесты, мой кабинет стал понемногу заполняться учениками. Все они, как и прошлый класс, шумно входили, болтали друг с другом и спорили о том, кто же сядет за последнюю парту. Услышав звонок, я поднялась со стула и подошла к доске, повернувшись лицом к ученикам. Мое внимание привлек пустующий стул, который располагался за третьей партой третьего ряда, остальные же места были заняты «бэшками». После этого я перевела взгляд на учениц и учеников, которые стояли рядом со своими местами, шепчась друг с другом.
– Здравствуйте, меня зовут Александра Анатольевна. Не знаю, что вы обо мне слышали, но, предупреждаю сразу, характер у меня стервозный. Ученики, которые мне не понравятся, я сейчас имею ввиду успехи в учебе, конечно же, будут выпнуты из школы, уж я постараюсь, не сомневайтесь, – с вызовом и хитрой улыбкой сказала я. В воздухе повисла гробовая тишина, по лицам учеников было видно, что они в замешательстве и не знают, шучу я или нет.
– Присаживайтесь, – сказала я и направилась к своему столу. – Так как мы с вами будем довольно часто видеться, я быстро запомню каждого из вас. Поэтому, не советую опаздывать, а тем более пропускать уроки. Я люблю свои предметы, поэтому буду требовать уважительного отношения к ним с вашей стороны. Если будете любить их так же, как я, то у нас получится неплохой такой любовный треугольник, – улыбаясь и смотря на учеников, произнесла я. – А теперь перейдем к самому главному: через два года вам предстоит сдавать ЕГЭ, в десятом же классе будет проведен внутрешкольный пробный экзамен. Поэтому, советую начинать готовиться с первых месяцев. Но, я еще не видела ни одного класса, который бы прислушался к моему совету, поэтому, в конце года, как всегда, с удовольствием посмотрю на ваши мучения и мешки под глазами, – широко улыбаясь и откинувшись на стуле, сказала я. Что ж, если все понятно и вопросов нет, – я сделала паузу и посмотрела на класс, – тогда приступим к занятию. Сегодня пишем вводный тест, – конечно же, я сразу увидела недовольство в глазах после этой фразы, – передайте листы на задние парты. – Это нужно для того, чтобы я видела ваш уровень знаний на сегодняшний момент и понимала, что нам с вами следует изучить с особой тщательностью, – возвращаясь к своему столу, сказала я.
– Проведем перекличку, чтобы я могла отметить отсутствующих. Можете просто поднимать руку, вставать не обязательно.
– А, у нас сегодня только одна отсутствующая, – услышала я немного писклявый голос, доносящийся с первой парты, – Даша Соколова.
– Спасибо, конечно, но я все-таки лучше сама проверю, заодно начну вас запоминать, ответила я рыжей девушке, которая, скорее всего, являлась старостой класса.
Во время того, как я почти закончила отмечать учеников «Б» класса в их журнале, послышался уверенный стук в дверь. Все, в том числе и я, подняли глаза к источнику звука, заинтересованно ожидая, кто же появится за дверью.
– Здравствуйте, извините за опоздание, можно войти? – услышала я низкий, даже немного бархатный голос. Его обладательница зашла в класс, остановившись на пороге, и я увидела высокую девушку с темными волосами, подстриженными под каре – ее волосы совсем немного не доставали до плеч. Они были немного взъерошены, из-за чего девушка напоминала домовенка Кузю. Она была во всем черном: обтягивающие ее худые ноги джинсы, футболка свободного кроя и косуха с золотой молнией. Пока я смотрела на нее, девушка, похоже, расценила мое молчание, как согласие и последовала на тот самый стул, который пустовал в начале урока.
– Разве я разрешала вам входить и садиться? – внимательно смотря на девушку, спросила я.
– Но, я же уже села. Не погоните же вы меня обратно, – четко и уверено ответила брюнетка.
– Вы меня плохо знаете, девушка, – немного сощурив глаза, сказала я.
– Так, давайте познакомимся поближе, – с вызовом ответила она, смотря своими зелеными глазами в мои карие, немного приподняв бровь. – Что она себе позволяет? – подумала я, немного опешив. – Воспользовавшись и этой паузой, она взяла протянутый ее соседкой по парте тест и начала читать его.
– С каких пор в нашей школе косухи и джинсы стали элементами классического стиля? – понимая, что первый бой я проиграла, решила спросить я.
– Ни с каких, но я могу снять, если хотите, – хитро улыбаясь и снимая, при этом, куртку, произнесла своим бархатным голосом она.
– Любите дерзить учителям,... Даша Соколова? – посмотрев в журнал на строчку, возле которой красовалась буква «н», спросила я, – думаю, если ваши одноклассники сообщат вам о том, что я им сказала в начале урока, то ваш пыл поугаснет. Она решила оставить мою фразу без внимания, обернувшись к соседке по парте – Насте Мироновой (запомнила ее, потому что до прихода этой грубиянки, она сидела одна), которая что-то ей шепнула, посмотрев при этом на меня.
Я погрузилась в свои мысли, пытаясь начать проверять тесты учеников «А» класса. – Не припоминаю, чтобы хоть кто-то из обучающихся так нахально со мной разговаривал, может это из-за того, что она пропустила мои запугивания? – улыбнулась я своим мыслям. – Кажется, я знаю, кто станет моей главной головной болью в ближайшие два года. Надеюсь, что ее самоуверенность соответствует уровню ее знаний.
Прозвенел звонок, все стали приносить заполненные тестовые задания и класть их на мой стол. Одной из последних подошла Соколова и, как-то ехидно улыбнувшись мне, положила свой тест. – Соколова, задержитесь, пожалуйста, – произнесла я. Она остановилась на полпути к выходу, резко развернулась, и, положив руки в карманы куртки, быстро подошла к моему столу.
– Я не люблю, когда опаздывают на мои уроки, а, тем более, когда приходят в таком виде и грубят, – начала я, глядя в ее глаза. – В следующий раз пойдете сразу на рандеву к директору, – откидываясь на стуле и складывая руки под грудью, произнесла я.
– Я вам не грубила, Александра Анатольевна, вроде даже, вполне мило пообщались, – улыбнувшись, спокойным голосом ответила она. – Что касается всего остального, то я вас поняла, постараюсь исправиться.
– Всего доброго, Соколова, – уже начиная злиться, ответила я.
– До свидания, Александра Анатольевна, – заправляя за ухо выбившуюся прядь и выходя из кабинета, ответила она.
Рабочий день прошел насыщенно: знакомство с двумя новыми классами, обсуждение с 11-ми предстоящих экзаменов, проверка тестов (кстати «ашки» меня практически не разочаровали, посмотрим, что будет со вторым классом) и педсовет. Но, испортить такой день удалось всего одной взбалмошной девчонке, что с ней делать, ума не приложу. Ее поведение заставляет меня злиться, при этом, я чувствую, будто она загоняет меня в тупик. – Надо собраться, кажется, теряю хватку. – Я входила в квартиру, уставшая, но довольная тем, что день оказался довольно продуктивным, а впереди ждет еще очень много работы. Снимая пальто, я увидела, как навстречу мне бежит Сэм – кот, верный друг, скрашивающий мои одинокие вечера. Погладив его пепельную шерстку, я сказала: «Подожди немного, сейчас я тебя накормлю».