Кто сказал, что отношения между учителем и учеником - бред?

Слэш
Заморожен
R
Кто сказал, что отношения между учителем и учеником - бред?
автор
соавтор
Пэйринг и персонажи
Описание
/pov: антон - препод, а роман - главный хулиган школы и его ученик./
Примечания
что-то оригинальное смог придумать, еее
Посвящение
моему наконец-то пришедшему вдохновению и труду соавтора^^
Содержание Вперед

Сказка про геометрию и допы.

Все уроки проходили жуть, как скучно, но вот геометрия стала исключением... Во время занятия, ученики вместе с Денисом Николаевичем бурно обсуждали задачи, но их прервал неожиданно зашедший в кабинет Антон Александрович. Всё внимание резко ушло на блондина в проходе. — Денис, я посижу у тебя? У меня все равно свободный урок... — довольно тихо спросил Тоха смотря на лучшего друга с надеждой. От класса они и не скрывали свою дружбу. — Конечно, — чуть потупив, математик улыбнулся другу и продолжил писать на доске. В этот момент Рома сидящий на последней парте, снова улетел в облака при взгляде на Петрова и даже не заметил, как тот приблизился, сочтя место рядом с ним довольно неплохим, для своего приземления до конца урока. Пятифан то ли от внезапности, то ли от растерянности дрогнул. — Ром, я присяду? — все стулья уже были заняты и никто особо не горел желанием сидеть вместе с преподавателем вместе, да и сам он хотел поближе к конкретному ученику. — Да, конечно, — смутившись, парень сглотнул, периферийным зрением покосившись на Антона и чуточку отодвинулся от него. Выдохнув, начал переписывать упражнения с доски, а светловолосый наблюдать за ним. Уравнения криво ложились на помятые листы, беспорядочно то съезжая на клетку выше, то на две ниже, шатен горбился и резко мотал головой вверх-вниз, иногда чуть щурясь. — Знаешь, Ром, никогда не понимал эту геометрию, хах. — мужчина облокотился о ладонь щекой, чуть усмехнулся и с интересом всмотрелся в замершего ученика. — А как вы тогда получили красный диплом и стали учителем? — Ромка любил поддерживать разговоры и сейчас тоже не стало исключением. — Я же не математик, хах! Это вон, Денис, прям этот... Как его... Ученый! Вот! Подросток чуть занервничал, задумавшись о странной манере общения для простых учителя и ученика, слишком уж по-приятельски все проходило. Антон никогда и не хотел слишком официальничать со своим классом, хотел быть родными с ними. — Антон Александрович, что ж вы слова забываете, раз язык преподаёте, ахаха? — снова Пятифан дерзко ухмыльнулся, обнажая зубы так, как нравилось Петрову. — Хах, да ладно, с кем не бывает... — Кстати, по поводу дополнительных, они ещё в силе? — Да, конечно. У вас ведь семь уроков. На восьмом буду ждать в своем кабинете, — блондин стал незаметно крутить прядку волос, от чего-то волнуясь. Чуть слышно к их парте подошел Николаевич и тихонько проговорил: — Слышь, Тоха, давай потише тут с Ромкой, — Ден посмотрел уже на Романа и ухмыльнулся, — с геометрией плоховато у него, не отвлекай мальчика. Друзья посмеялись, и математик стал дальше объяснять тему. Урок так и прошел за перешептываниями этих двоих. Денис изредка поглядывал на них, злым взглядом «ну пизда вам». Тоха посмотрел на Ромку и хихикнул: — Погнали ко мне, только без палева? Главное от этого пиз... Кхм, по лицу не получить. Пятифан, ошеломленно засиял, кивнул, и как только Денис отвернулся снова что-то записывать под диктовку учеников, парни пулей проскочили по стенке к двери и скрылись за ней. Роман хвостиком пробежался в кабинет классного руководителя, и старший закрыл за ними дверь, во избежании прихода математика. — Давно я такое не проворачивал конечно, — блондин плюхнулся на стул и стал протирать кофтой очки, — какой у вас там следующий урок? — География... — А её понимаешь? — Ну-у... Не совсем, — шатен вообще ничего не понимал и присев на парту напротив светловолосого решился спросить, — Антон Александрович, вот почему вы ко мне относитесь так странно, как к приятелю? — Хах... — собеседник ухмыльнулся и поднял голову на парня, — Просто так. А тебе некомфортно? — Да нет, все в порядке... Повисла неловкая тишина, но её быстро прервал вздох Антона: — Лучше забери сейчас вещи, — он взглянул на настенные часы, — через минуту звонок и иди на географию, учитель, на сколько я знаю, у вас строгий. — Да, до свидания, Антон Александрович, — с этими словами Пятифан вышел, далее направляясь по назначенному в голове маршруту. Оставшиеся уроки прошли как обычно скучно и нудно. Но к превеликому счастью, они закончились вместе с энергией Пятифана. Стук в дверь и мужской приглушенный голос даёт согласие на вход. В дверном проеме виднеется Ромка. — О, Рома, восьмой урок уже что-ли? Хах, не заметил даже... — Ага. — Садись за первую парту второго ряда. Я скоро вернусь, доставай пока учебники, тетрадки, — классный руководитель вышел из кабинета, оставляя школьника наедине с самим собой. Роман чутка посидел, потупил в наичистейшую доску, а потом все-таки достал вещи. Несколько минут спустя учитель снова возвращается на рабочее место. — Итак... Что тебе конкретно не понятно? — Вот эта тема, — шатен тыкнул пальцем на страницу в учебнике, — объясните, пожалуйста, подетальней. — Ну смотри, тут сложного ничего и нет... — Антон начал все подробно рассказывать, а Рома внимательно слушая, вглядывался в жесты учителя, четки движения мелом по доске, ровные буквы. Как только теория закончилась, классрук пометил галочкой в учебнике три задания для укрепления материла. На деле, Роман эту тему частично понял ещё на уроке, поэтому легкие упражнения не составили труда. Он дал тетрадь на проверку, и педагог бегло пробежался глазами по развеселым буквам. Кивнув головой, он передал тетрадь парню, чуть сталкиваясь с ним пальцами, от чего оба почувствовали будто небольшой удар тока. — Можешь идти, всё х-хорошо, — Петров заикнулся сам не понимая от чего и расслабился, облокачиваясь на спинку стула. — До свидания, Антон Александрович! — Пятифан собрал вещи, мимолетно взглянул в глаза учителю и вышел. В след ему крикнул Антон: — И тебе. Дома тоже все повтори! «Сегодня, так близко, он был особенно прекрасен...»
Вперед